16.02.10 - Undervisningsministeren på rette spor
En nyere undersøgelse fra EU-Parlamentet har nemlig vist, at computerspil gør børn mere kreative og bedre til at samarbejde. Når børn kan nå og lære så meget, når det gælder computerspil, gælder det om at udnytte den mulighed, siger ministeren til P3Nyheder.
Ikke en del af pensum
Men i dag lærer de pædagogstuderende ikke hvad computerspil kan bruges til, lyder det fra de pædagogstuderendes landssammenslutning. Ministeren sender dermed bolden tilbage til underviserne på seminarierne. De har pligt til at udvikle sig, og meningen er jo, at de skal kunne følge med tiden, siger Bertel Haarder.
Skal undersøges nærmere
Men faktisk står der i bekendtgørelsen at lærerne skal undervise i det, fortæller Bertel Haarder. Han vil nu bede ministeriet kigge nærmere på sagen, men signalet fra ministeren er klart. Det er noget de skal kunne, og det er noget, de skal lære de studerende at bruge.
Michael Antonsen fra eSport Danmark udtaler i samme forbindelse "det er glædeligt, at nu også ministeren har fået øjnene op de muligheder der findes i computerspil, og som med de rette værktøjer kan bruges aktivt i undervisningen, hvis de pædagogstuderende spiller og lærer at benytte computerspillet som et aktiv i undervisningen, frem for at have holdningen at computerspil er af det onde".
http://www.comon.dk/nyheder/Paedagoger-skaber-falsk-frygt-for-computerspil-1.307690.html
COMON skriver også omkring dette emne, og flere har endda kommenteret på deres site
